Kinder erleben mit der Aufnahme in die Kinderkrippe oder in den Kindergarten oft erste regelmäßige Kontakte mit anderen Kindern. Daraus ergeben sich viele Situationen, in denen es zum Streit kommen kann. Oft geht es um ein bestimmtes Objekt, das ein Kind dem anderen wegnimmt. Dies veranlasst das andere Kind vielleicht zum Hauen, Schubsen, Beißen. Beide Kinder weinen und schauen hilfesuchend zur Bezugsperson. Und dann?
Diese oder ähnliche Situationen lösen unterschiedliche Gefühle und Reaktionen bei den Fachkräften aus. Viele fühlen sich verunsichert und stark herausgefordert. In diesem Kurs geht es darum die eigene Rolle in den Konfliktsituationen der Kinder zu reflektieren, dass Verhalten der Kinder aus entwicklungspsychologischer Perspektive zu verstehen und konkrete Handlungs- und Unterstützungsmöglichkeiten zu entwickeln.
Inhalte des Seminars:
- Reflexion der eigenen Haltung zum Konfliktverhalten von jungen Kindern
- Der Stellenwert von Konflikten im pädagogischen Alltag
- Wie kommt es zu Konflikten bei jungen Kindern?
- Was können Kinder schon leisten in Bezug auf empathisches und soziales Verhalten?
- Die Rolle der Bezugsperson in der Konfliktsituation
- Konflikte der Kinder moderieren und begleiten
- Emotionale und soziale Kompetenzen stärken: Sensibilisieren für die eigenen Gefühle und Bedürfnisse des Kindes und die der anderen Kinder
- Austausch über die Entwicklung des Kindes mit den Eltern
Neben Informationen zum theoretischen Hintergrund, Filmbeispielen aus der Praxis und Anregungen für die Umsetzung in der pädagogischen Arbeit, wird es viel Raum zum fachlichen Austausch geben.